--- Vijf vragen aan

Nederlandse Pabo-docent Carin (links) stelt vijf vragen aan Zimbabwaanse juf Pauline (rechts)

SOS donateur Carin Olyerhoek stond ruim zestien jaar zelf voor de klas en is sinds 2011 docent op de pabo. “Als juf of meester ben je het belangrijkste instrument om kinderen plezier te geven in leren en vertrouwen in zichzelf.” Carin stelt vijf vragen aan juf Pauline Mhako van een SOS basisschool in Zimbabwe.

Op welk moment dacht jij: Ik wil leerkracht worden?

“Dat was in mijn tweede jaar op de middelbare school. Mijn Engelse leraar inspireerde me met zijn creatieve manier van lesgeven. Ik geef nu zeven jaar les en sta op dit moment voor een klas van 35 heerlijk onschuldige vijf- en zesjarigen. De groei die de kinderen in een schooljaar doormaken, is prachtig om te zien.”

In hoeverre heb jij tijd en ruimte voor individuele aandacht?

“Ik probeer altijd het kind achter het gedrag te zien. Want als een kind zich misdraagt, is dat vaak het gevolg van problemen thuis. Zo had ik een kleuter in mijn klas die erg agressief was. Ze pestte kinderen, stal hun eten en kwam vaak vies op school. Het bleek dat de moeder van dit meisje was overleden en haar oma haar niet de aandacht kon geven die ze nodig had. Met hulp van een maatschappelijk werker van SOS kan de oma nu beter voor haar kleindochter zorgen. Dat zie je gelijk terug in haar gedrag.”

Wat drijft je in je werk?

“Ondanks alle uitdagingen, geeft lesgeven mij ontzettend veel plezier. Zeker als ik de positieve ontwikkeling zie bij kinderen uit arme gezinnen. Ik weet dat ik bijdraag aan levenslange verandering! Ik ben niet alleen een leerkracht. Voor een kind ben ik een kans op een betere toekomst.”

Wat is er veranderd in het basisonderwijs voor de kinderen van nu?

“Toen ik op de basisschool zat, was onderwijs vooral iets van de overheid. Nu proberen wij ouders veel meer te betrekken. Vanwege hun eigen worstelingen zien zij niet altijd de waarde van school. SOS geeft voorlichting over het belang van onderwijs en de rechten van kinderen. Ook leren we ouders hoe zij hun kinderen kunnen helpen met huiswerk.”

Een dag op een Nederlandse basisschool is vaak heel gevarieerd. Hoe is dit bij jullie?

“Naast rekenen en taal bieden we veel ruimte voor creativiteit. Zo krijgen de kinderen teken-, dans- en muziekles. Ook geven we computerles en leren we kinderen over technologische ontwikkelingen. Deze lessen zijn zeker voor kinderen uit rurale gebieden van cruciaal belang. Thuis is er vaak niets. Door school wordt hun wereld een heel stuk groter.”

Werkt u in de zorg en hebt u vragen aan een veldwerker van onze familieversterkende programma’s? Mail naar: linda@soskinderdorpen.nl

Deel dit artikel: